>> 20.05.2009
Dossier: Gendergerechte Pädagogik in den Naturwissenschaften
Das aktuelle Dossier auf www.lehrer-online.de nimmt die Chancengleichheit der Geschlechter im Unterricht in den Blick. Gerade in den naturwissenschaftlichen Schulfächern ist eine Sensibilisierung der Lehrkräfte bezüglich der Genderthematik viel versprechend und kann maßgeblich zur Verbesserung des Schulerfolgs, der Erhöhung der Motivation und zur Verbesserung der Unterrichtsatmosphäre beitragen.
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